-
10 жовтня в 2-В класі вчитель-методист Карпова Надія Петрівна провела урок-квест: “Хто найголовніша людина на землі”. Мета уроку: розвивати активне пізнання, долати проблеми та труднощі, навчати визначати пріоритетні життєві цінності, стимулювати до самостійності у здобуванні та застосуванні знань, допомагати дітям пізнати себе, вміння вчитися – це той ключик, який відкриває скарби світу і дає людині світло.
Обладнання: 2 скриньки, вісім ключів, 3 планшета, ноутбук, підключений до мережі інтернет, 1 телефон з програмним забезпеченням для розпізнавання QR-кодів, дзеркало, олівці, папір, газети, продукти запаковані у банки (кава, чай, печиво, косметика, хімія), додатковий матеріал до гри «Допоможи художнику”, коробки для пакування, макет квітки з пелюстками, 2 пакети з іграшковими звірятками, три коробки у вигляді сердець.
-
Дев’ять негідних речей. Василь Сухомлинський
1. Негідно добувати свої благополуччя, радощі, втіху, спокій за рахунок утисків, невлаштованості, горя, хвилювання іншої людини. Не давай себе скривдити, але й інших не кривдь…
2. Негідно залишати товариша в біді, небезпеці, проходити байдуже повз чуже горе, страждання. Моральна глухота і сліпота, здерев’яніння серця – одна з найогидніших вад.
3. Негідно користуватися результатами праці інших, ховатися за чужу спину. Це сфера дуже тонких духовних відносин. Бути трудівником – честь, бути дармоїдом – безчестя.
4. Негідно бути боязким, розслабленим; ганебно виявляти нерішучість, відступати перед небезпекою, хникати. Боязкість і нерішучість породжують боягузство, підлість, зрадництво. Хоробрість і відвага – джерела мудрості.
5. Негідно давати волю потребам і пристрастям, що ніби вийшли з-під контролю людського духу. Тобі хочеться їсти або пити, відпочити або погрітися біля вогнища – цього потребує твоє тіло, але не забувай, що ти – людина! Задовольняючи свої потреби, ти повинен проявляти благородство, стриманість, витримку. Це не тільки скромність. Це щось вище і значніше: владарюючи над своїми потребами і пристрастями, ти підносиш свою духовну суть.
6. Негідно мовчати, коли твоє слово – це чесність, благородство і мужність, а мовчання – легкодухість і підлість. Негідно говорити, коли твоє мовчання – чесність, благородство й мужність, а слово – легкодухість, підлість і навіть зрада. Як багато говорить про гідність людини її уміння бути мудрим володарем слова, майстром, що володіє цим тонким людським інструментом!
7. Негідно справжньої людини не тільки обманювати, лицемірити, плазувати, підладжуватися під чиюсь волю, але й не мати власного погляду, втратити своє обличчя. Огидно і гидко нашіптувати. Нашіптувати, обмовляти товариша – рівнозначно пострілу в спину.
8. Негідно легковажно кидатися словами, давати нездійснимі обіцянки.
9. Негідна надмірна жалісливість до самого себе, як і безжальне ставлення, байдужість до іншої людини. Негідне надмірне перебільшення особистих кривд, горя, страждання. Негідна слізливість. Людину прикрашає витримка. Сльози, розраховані на те, щоб викликати жалість близьких, не тільки принижують людину, а й послаблюють її здатність до самовиховання витримкою, благородством волі. -
Десять НЕ МОЖНА Василь Сухомлинський
1. Не можна ледарювати, коли всі працюють; ганебно байдикувати, розважатися, коли – ти добре знаєш про це – старші покоління працюють і не можуть дозволити собі відпочинку.
2. Не можна сміятися над старістю і старими людьми – це величезне блюзнірство; про старість треба говорити тільки з повагою; у світі є три речі, з яких ніколи не можна сміятися, – патріотизм, справжня любов до жінки і старість.
3. Не можна заходити в суперечку з шанованими і дорослими людьми, особливо із стариками; не гідно людської мудрості й розсудливості поспішно висловлювати сумнів щодо істинності того, що радять старші; якщо в тебе просяться на язик якісь сумніви, придерж їх у голові, подумай, розміркуй, а потім спитай у старшого ще раз – спитай так, щоб не образити.
4. Не можна виявляти незадоволення тим, що в тебе немає якоїсь речі… У товариша твого є, а про тебе батьки не подбали: від своїх батьків ти не маєш права вимагати нічого.
5. Не можна допускати, щоб мати давала тобі те, чого вона не бере собі, – кращий шматочок на столі, смачнішу цукерку, кращий одяг. Умій відмовитися від подарунка, якщо ти знаєш, що в цій речі мати відмовила собі; думка про право на якусь свою винятковість – це отрута твоєї душі; велике щастя відчувати нетерпимість до цієї отрути.
6. Не можна робити того, що осуджують старші, – ні на очах у них, ні десь на стороні; кожний свій вчинок розглядай з погляду старших: що подумають вони; особливо неприпустимі настирливість, намагання без потреби нагадувати про себе, виставляти напоказ свої домагання: мати і батько ніколи не забувають про тебе; якщо ти не на очах у них, вони думають про тебе більше, ніж тоді, коли ти крутишся поруч; пам’ятай, що в матері і батька є свій духовний світ, вони іноді хочуть залишитися наодинці з собою.
7. Не можна залишати старшу рідну людину одинокою, особливо матір, якщо в неї немає нікого, крім тебе; в радісні свята ніколи не залишай її саму; ти сам – твоє слово, твоя усмішка, твоя присутність – єдина її радість; чим ближчий кінець людського життя, тим гостріше переживає людина горе своєї самотності; залишати одиноким дідуся, старого батька, навіть і тоді, коли ти сам уже став старим, – нелюдяне, дико; пам’ятай, що в житті людини настає такий період, коли ніякої іншої радості, крім радості людського спілкування, в неї вже не може бути.
8. Не можна збиратися в дорогу, не спитавши дозволу і поради в старших, особливо в діда, не попрощавшися з ними, не дочекавшися від них побажання щасливої дороги і не побажавши їм щасливо залишатися.
9. Не можна сідати до столу, не запросивши старшого; тільки моральний, невіглас уподібнюється тварині, що вгамовує свою жадобу сама і боїться, щоб її родич, присутній при цьому, не урвав шматка собі; людська трапеза – це не вгамовування голоду, не фізіологічний акт у ланцюгу обміну речовин; люди придумали стіл не тільки для того, щоб ставити під нього ноги, а на стіл спиратися; за столом відбувається цікаве духовне спілкування людей; якщо ти запросив старшого розділити з тобою трапезу, ти зробив йому велику приємність.
10. Не можна сидіти, коли поруч стоїть доросла, особливо літня людина, тим більше жінка; не чекай, поки з тобою привітається старший, ти повинен першим привітати його, зустрівшись, а прощаючись, побажати доброго здоров’я; у цих правилах етикету закладено глибоку внутрішню суть – повагу до людської гідності; не вміючи поважати її, ти уподібнюєшся невігласу, який плює у прекрасні хвилі моря; море величезне у своїй величі і красі, і цим ти його не зневажиш, не принизиш, а тільки зганьбиш себе. -
Алгоритм списування – пам’ятка
Алгоритм списування
1. Прочитай речення і повтори його.
2. Постав наголоси у словах олівцем, підкресли орфограми.
3. Прочитай речення орфографічно
(по складах, так як написано).
4. Повтори речення орфографічно.
5. Запиши речення диктуючи собі.
6. Перевір записане речення, диктуючи собі.
7. Звір свій запис за зразком.
-
Відкрите заняття з розвитку зв’язного мовлення “Секрети Чарівниці Мови”. Відео.
16 лютого в 1-В класі вчитель-методист Карпова Надія Петрівна провела відкритий урок для школи молодого вчителя.
Слово – основна одиниця мовлення. Від багатства і мобільності словника особистості залежить якість мовлення та успішність спілкування. З точки зору механізмів мовлення перед школярами постають 2 завдання:
- накопичення в пам’яті і розуміння всіх відтінків значень слів, їх емоційного забарвлення;
- швидкий і точний вибір слів, введення їх в речення. Читать запись полностью » -
Педагогічна майстерня. “Розвиток творчого мислення на етапі гри”. Відео.
Під час зимових канікул для моїх колег вчителів ЗОШ №8 був проведен інтерактивний тренінг та розкриття секретів успішного навчання у початковій школі за допомогою гри.
-
Посвята в першачки «Однокашники». Фото
8 грудня 2016 р. 1-В клас приймав участь у святі «Однокашники», на якому проходила посвята першачків в учні. Карпова Надія Петрівна підготувала презентацію, що робили учні 1-В класу протягом 3-х місяців: Читать запись полностью »
-
Практична робота «Листяні рослини» в 1-В класі. Фото
6 грудня учні 1-В класу ЗОШ№ 8 виконували практичну роботу «Листяні рослини». Заздалегідь, шановна вчителько, приготувала засушене листя дуба, клена, берези, тополі, верби, калини. Читать запись полностью »
-
День писемності та української мови в 1-В класі. Фото
Історія встановлення.Свято встановлено 9 листопада 1997 року,
коли Президент України Леонід Кучма видав указ «Про День української писемності
та мови.». В Указі зазначено: «Установити в Україні День української писемності
та мови, який відзначати щорічно 9 листопада в день вшанування пам’яті Нестора-Літописця. -
Відкрите заняття: «Розвиток самостійності сприйняття. Подібність у суттєвому». Відео
Розвиток творчих здібностей, 1 клас
Курси за виборомВідкрите заняття:
«Розвиток самостійності сприйняття. Подібність у суттєвому»Вчитель-методист Карпова Н.П.,
ЗОШ №8, м. МелітопольМета: обов’язковий аспект – творчо-пошукові завдання, розвиток уваги, розвиток пам’яті, розвиток творчого мислення. Читать запись полностью »
Рубріки
Сторінки
Архів
Календар
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Дек | ||||||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |